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2008/05/16 日刊HSK：向、使、把、被←ぜんぶ介詞

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　日刊【HSK】～中国語検定より使える資格＝HSK～
第65号（2008年5月16日）
発行：HSK網　http://hsk-wang.net

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你好！
それにしても「介词」はどれも重要すぎて…これまでは複数の
参考書の中から特に大事な部分を抜き出して紹介してきましたが、
「介词」はひとつの参考書でしかも例文の最初からひとっつも
飛ばせません…これでは3週間でも足りないほどですね…。
とは言え、ルンちゃん的には急ぐ旅でもあるまいし、ペースを保っ
て行きますよぉ～
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　■今日の問題
次の（）に入る正しい介詞はA～Dのどれ？
有问题多（）老师请教，别不好意思。
you3 wen4ti2 duo1 （） lao3shi1 qing3jiao4, bie2
bu4hao3yi4si.
A、向：xiang4 B、把：ba3
C、被：bei4 D、使：shi3
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　■今日の解答＆解説

答：向：xiang4
まずはこの問題、訳を考えてみましょう。「問題があったら、
？？？先生に教えを請う……恥ずかしがらずに」なんとなぁくこんな
風に訳せました？もう少しはっきり見てみましょう。「多」ってなん
だろう？もともとは「たくさん」という意味ですが、ここでは「尽管」
（遠慮なく）くらいの意味に考えるといいですね。つまり「問題が
あったらどんどん先生に聞いてください、恥ずかしがらなくていい
ですよ！」という文章になります。
さて、A～Dの選択肢はどれも「動作主」と「受け手」とを表わす
介詞ですが…
・把：位置関係を表わします。「動作主」が「受け手」となる物や
人をどこかに置く、とか連れてゆく、など。
・被：後ろに来るのが「動作主」。問題文で「動作主」は省略されて
います。もし付けるとすれば「你们如果有问题 ……」となり、
「あなたたち」が動作主です。
・使：使役を表わす介詞。言っている事は変わりませんが、先生に
対して「教えさせる」という言葉を使うのは適当ではないですね。
よって答えは「向」ですが、これは動作の対象「老师」を表わすと
同時に強調します。教えを請う対象が「老师」であることが強調
されています。
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　■今日のオリンピック
平衡木（ping2heng2mu4）：平均台
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　■今日の上海（編集後記）
リベンジ！ソラマメの話し。ルンちゃん前回ソラマメを「长豆
（chang2dou4）」と書きましたが、「蚕豆（can2dou4）」の間違い
でした。ソラマメはさやの所がふかふかしていて蚕のようなので、
こう呼ぶんですって。へぇ～なるほどねぇ～
日刊【HSK】の配信元ルンちゃんがこれではダメね。以後気をつけ
ます…。読者の南方パンダさま、ありがとうございました！
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